کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5033570 1471314 2017 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Genetic differential susceptibility to the effects of parenting
ترجمه فارسی عنوان
حساسیت دیفرانسیل ژنتیکی به اثرات والدین
ترجمه چکیده
تلاش های مداخله ای که با هدف بازگرداندن یا پیشگیری از مشکلات در کودکان انجام می شود عمدتا ناشی از ناهماهنگی قابل توجه در کارایی آنها می باشد. بدین ترتیب برای چنین تغییراتی در تأثیر مداخله مهم است. در اینجا شواهد تلویحی خلاصه می کنیم که با توجه به ساختار ژنتیکی آنها، بعضی از کودکان از مداخلات والدین هدفمندتری نسبت به دیگران سود می برند. در حالی که برخی از کارها نقش ژنهای تک، «نامزد» را اسناد می کنند، کارهای دیگر نشان دهنده کاربرد کامپوزیت چندین ژن و مسیر ژنتیکی است. به طور خلاصه، این تحقیق، کارهای پیشین را گسترش می دهد که نشان می دهد که کودکان مبتلا به تجربیات نامطلوب نیز از تجارب نامطلوب بیشتر از سایر حامیان حمایت می کنند، در حالی که نیاز به تحقیق در زمینه مکانیزم های نوروبیولوژیکی پایدار را نشان می دهد که حساسیت افتراقی را به تاثیرات محیطی نشان می دهند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روان شناسی کاربردی
چکیده انگلیسی
Intervention efforts aimed at remediating or preventing problems in children typically prove only moderately effective due to substantial heterogeneity in their efficacy. It thus becomes important to account for such variation in intervention efficacy. Here we summarize illustrative evidence that, due to their genetic make-up, some children benefit more from interventions targeting parenting than do others. Whereas some work documents the role of single, 'candidate' genes, other work reveals the utility of compositing multiple genes and genetic pathways. Collectively, this research extends prior observational work indicating that children most negatively affected by adverse experiences also benefit the most from supportive ones, while underscoring the need for research illuminating underlying neurobiological mechanisms that instantiate differential susceptibility to environmental influences.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Current Opinion in Psychology - Volume 15, June 2017, Pages 125-130
نویسندگان
, ,