کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5033648 1370030 2017 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The effect of rater accountability on performance ratings: A meta-analytic review
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر پاسخگویی ناظر بر رتبه بندی عملکرد: یک بررسی متاآنالیز
کلمات کلیدی
ارزیابی عملکرد سنجش عملکرد، مسئولیت پذیری،
ترجمه چکیده
گرچه پاسخگویی مشتری به عنوان یک ویژگی بالقوه مهم در زمینه های رتبه بندی عملکرد شناخته شده است، به دلیل یافته های متداول در ادبیات، اثر آن بر رتبه بندی عملکردها مشخص نیست. این موضوع در مطالعه حاضر با استفاده از روش های متاآنالیز برای یافتن نتایج در 35 نمونه مورد بررسی قرار گرفت. مطابق با انتظارات، تأثیر پاسخگویی ناظر بر ارزیابی عملکرد به عنوان عملکرد منبع پاسخگویی تغییر می کند، به طوریکه رأی ها به طور قابل ملاحظه ای تحت تأثیر پاسخگویی تنها زمانی قرار می گیرند که پاسخ دهندگان به وسیله رقیب نسبت به یک رقیب پاسخگو باشند. این اثر سازگار بود که آیا پاسخگویی از طریق شناسایی و یا توجیه دستکاری معرفی شده است. علاوه بر این، ما هیچ شواهدی را مبنی بر این که یافته ها به عنوان یک نقش از جهت رتبه بندی یا تنظیمات مطالعه متغیر نیست، کشف کردیم. تاثیرات تحقیق و عملکرد ارزیابی عملکرد مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری بازاریابی و مدیریت بازار
چکیده انگلیسی
Although rater accountability is recognized as a potentially important characteristic of performance rating contexts, due to discrepant findings in the literature, its effect on performance ratings is unclear. This issue was addressed in the present study using meta-analytic methods to synthesize findings across 35 samples. Consistent with expectations, the effect of rater accountability on performance ratings varied as a function of accountability source, such that ratings were substantively influenced by accountability only when raters were held accountable by the ratee versus a superior. This effect was consistent whether accountability was introduced through identification or justification manipulations. Further, we did not detect any evidence suggesting that findings varied as a function of rating direction or study setting. Implications for performance appraisal research and practice are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Human Resource Management Review - Volume 27, Issue 1, March 2017, Pages 121-133
نویسندگان
, ,