The growth-distribution nexus in a mixed regime of education with a status motive: On the macroeconomics of the welfare state

ما یک مدل رشد با انباشت سرمایه انسانی را برای مطالعه اثرات انگیزه مبتنی بر وضعیت بر انتخاب افراد بین آموزش عمومی یا خصوصی مطالعه می کنیم. این انتخاب با تأثیرات وضعیت و تأثیرات آن بر رشد و توزیع اثر می گذارد و آن را تشدید می کند. افراد با انگیزه بیشتر کار سخت تر می کنند و آموزش خصوصی را انتخاب می کنند. در انتخاب رای دهندگان اکثریت / انتخاب رای دهندگان، افراد تحصیلات عمومی را انتخاب می کنند که بین رشد بلندمدت و نابرابری در میان نیست. ما همچنین درگیری بین افراد را با توجه به اندازه بخش عمومی آموزش و پرورش و نرخ مالیاتی که از آن پشتیبانی می کند برجسته می کنیم. بنابراین ما تعاملات مهم بین اقتصاد کلان، نگرش های اجتماعی و مؤسسات آموزشی را برجسته می کنیم و نتایج متفاوتی را در زمینه های گوناگون به دست می آوریم. ما با ترسیم خط مشی های نتیجه گیری می کنیم که در آن، ایده ای که در دموکراسی ها، رشد بالاتر و نابرابری پایین تر، در زمانی که دولت آموزش های عمومی را ارتقا می بخشد، با هم سازگار هستند.