کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5056764 1476552 2017 22 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The structural relationship between early nutrition, cognitive skills and non-cognitive skills in four developing countries
ترجمه فارسی عنوان
ارتباط ساختاری بین تغذیه زودرس، مهارت های شناختی و مهارت های غیر شناختی در چهار کشور در حال توسعه
ترجمه چکیده
این مطالعه شواهدی در مورد اینکه چگونه مهارت های شناختی و غیر شناختی در دوران کودکی در چهار کشور در حال توسعه (اتیوپی، هند، پرو و ​​ویتنام) به دست می آید، نشان می دهد که نقش تغذیه زود هنگام به عنوان یک عامل تعیین کننده در این فرآیند. افزایش یک انحراف معیار در سن بالا در سن 1 سالگی بر روی مهارت های شناختی در سن 8 سالگی به میزان 5.4 درصد در اتیوپی، 9.0 درصد در هند، 7.6 درصد در پرو و ​​4.8 درصد در ویتنام است. . کل اثر متناظر با مهارت های غیر شناختی در اتیوپی 1.1 درصد، در هند 3.4 درصد، در پرو 2.6 درصد و در ویتنام 1.7 درصد است. شواهد نشان می دهد که تأثیر تغذیه زودرس بر مهارت های غیر شناختی، غیر مستقیم است، و با مهارت های شناختی مواجه می شود. این اثر نیز نسبتا کوچک است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک علوم کشاورزی و بیولوژیک (عمومی)
چکیده انگلیسی
This study provides evidence about how cognitive and non-cognitive skills are acquired during childhood in four developing countries (Ethiopia, India, Peru and Vietnam), highlighting the role of early nutrition as a determinant in this process. An increase of one standard deviation in height-for-age at the age of 1 is found to have a total effect on cognitive skills at age 8 by 5.4 percent in Ethiopia, 9.0 percent in India, 7.6 percent in Peru and 8.4 percent in Vietnam. The corresponding total effect on non-cognitive skills is 1.1 percent in Ethiopia, 3.4 percent in India, 2.6 percent in Peru and 1.7 percent in Vietnam. The evidence suggests the effect of early nutrition on non-cognitive skills is indirect, mediated by cognitive skills. The effect is also relatively small in magnitude.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Economics & Human Biology - Volume 27, Part A, November 2017, Pages 33-54
نویسندگان
,