Misreported schooling, multiple measures and returns to educational qualifications

ما شناسایی و برآورد بازده متوسط ​​دستمزد را برای دستیابی به مدارک تحصیلی در نظر می گیریم زمانی که دستیابی به طور بالقوه با خطا سنجیده شود. با بهره گیری از دو معیار مستقل مدارک، ما میزان اشتباه طبقه بندی در داده های اداری و خود گزارش شده در مورد میزان تحصیل را مشخص می کنیم. در دسترس بودن چندین اقدام آموزشی خود به خودی خود، به ما اجازه می دهد تا الگوهای زمانی را از خطاهای گزارش اشتباه فردی در امواج نظرسنجی مشخص کنیم. ما اولین برآورد قابل اعتماد از یک پارامتر بسیار مهم سیاست در بریتانیا را ارائه می دهیم، یعنی بازگشت از دستیابی به هر شرایط تحصیلی در مقایسه با رفتن به مدرسه در حداقل سن بدون هیچ گونه مدرک رسمی. ما شناسایی می کنیم به شرایط زیر تحت دو روش جایگزین: یک پیش فرض قوی و یک محدودیت محرومیت. تمام این نتایج با رفع مشکل شناسایی در قالب یک مدل مخلوط و استفاده از یک روش تخمین نیمه پارامتری بر اساس نمرات متعادل سازی به دست می آید که به طور غیرمستقیم بازده فردی امکان پذیر می شود.