کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5101893 1479411 2017 45 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Voting, education, and the Great Gatsby Curve
ترجمه فارسی عنوان
رأی دهی، تحصیلات و منحنی بزرگ گاتزبی
ترجمه چکیده
نابرابری بالا با دستیابی به درآمد سریع در سرتاسر جهان همراه است. اندکی در مورد اینکه چرا ایالات متحده با نابرابری و تحرک کم شناخته می شود، شناخته شده است، در حالی که برای کشورهای اسکاندیناوی متضاد است. در یک مدل نسلهای همپوشانی که به ایالات متحده کالیبره شده است، سیاستهای آموزش و پرورش از طریق رأی احتمالاتی به وسیله اندیشمندان در می آیند. با استفاده از تنوع بین کشورها در تعصب در انتخابات رأی دهندگان نسبت به افراد تحصیل کرده و سالخوردگی، مدل منعکس کننده رابطه منفی بین نابرابری و هزینه های آموزش و پرورش عمومی است و بیش از یک چهارم تغییرات در نابرابری و تحرک را نشان می دهد. برای ایالات متحده، می بینم که رای گیری اجباری می تواند تحرک را افزایش دهد، در حالی که نابرابری به سختی تحت تأثیر قرار می گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
High inequality goes hand in hand with low intergenerational earnings mobility across countries. Little is known about why the US is characterized by high inequality and low mobility, while the opposite tends to hold for Scandinavian countries. In an overlapping generations model, calibrated to the US, education policies are endogenized via probabilistic voting. By exploiting cross-country variation in the bias in voter turnout towards the educated and elderly, the model replicates the negative relation between inequality and public education expenditures and accounts for more than a quarter of the variation in inequality and mobility. For the US, I find that compulsory voting could foster mobility, whereas inequality would be hardly affected.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Public Economics - Volume 146, February 2017, Pages 1-14
نویسندگان
,