کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5105054 1481122 2017 18 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Language, Mixed Communes, and Infrastructure: Sources of Inequality and Ethnic Minorities in Vietnam
ترجمه فارسی عنوان
زبان، کمون های مختلط و زیرساخت: منابع نابرابری و اقلیت های قومی در ویتنام
کلمات کلیدی
نابرابری قومی، زبان، زیر ساخت، تحصیلات، توسعه روستایی، ویتنام، آسیا،
ترجمه چکیده
در این مقاله مجددا بررسی منابع نابرابری در ویتنام، اقتصاد گذار با کاهش چشمگیر فقر از رشد اقتصادی اخیر و چشمگیر، اما دستاورد های فراوانی در میان گروه های قومی وجود دارد. با استفاده از یک رویکرد تجزیه برای جدا کردن جوایز فاکتور و بازگشت به گروه قومی، ما چهار نتیجه گیری کلیدی را به دست می آوریم. اول، از بین بردن موانع زبان به طور قابل توجهی کاهش نابرابری در میان گروه های قومی، تضعیف شکاف قومی و به ویژه از طریق افزایش دستاوردهای اقلیت ها از آموزش و پرورش. دوم، تغییرات در بازدهی تحصیلی به نفع اکثریت در کمون های مختلط وجود دارد، و این نشان می دهد که نیازهای ویژه کودکان اقلیت در کلاس درس مورد توجه قرار نگرفته است و یا رفتار نابرابر به نفع اکثریت در بازار کار وجود دارد. سوم، بر خلاف ادبیات اخیر، مزایای ناشی از زیرساختهای پیشرفته در سطح کمون در میان گروههای قومی تفاوتی وجود ندارد. در نهایت، شواهد کمی برای حمایت از دیدگاه های ایجاد شده وجود دارد که شکاف قومی عمدتا به تفاوت در بازپرداخت کمکهای مالی اختصاص دارد. به طور کلی، تحقیقات ما اهمیت توجه به موانع زبان و دسترسی به زیرساخت های نابرابری قومی را برجسته می کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
زبان، کمون های مختلط و زیرساخت: منابع نابرابری و اقلیت های قومی در ویتنام
چکیده انگلیسی
This paper re-examines the sources of inequality in Vietnam, a transitional economy with large reductions in poverty from recent and dramatic economic growth, but vastly unequal gains across ethnic groups. Using a decomposition approach to disentangle factor endowments and returns by ethnic group, we draw four key conclusions. First, removing language barriers would significantly reduce inequality among ethnic groups, narrowing the ethnic gap, and especially so through enhancing the gains earned by minorities from education. Second, variations in returns to education exist in favor of the majority in mixed communes, suggesting that either the special needs of minority children have not been adequately addressed in the classroom, or unequal treatment in favor of the majority exists in the labor market. Third, in contrast to recent literature, there is no difference in the benefits drawn from enhanced infrastructure at the commune level across ethnic groups. Finally, we find little evidence to support the established views that the ethnic gap is attributed largely to differences in the returns to endowments. Overall, our research highlights the importance of considering language barriers and the availability of infrastructure for ethnic inequality.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: World Development - Volume 96, August 2017, Pages 145-162
نویسندگان
, , , ,