Aid Fragmentation and Effectiveness: What Do We Really Know?

تقسیم بندی کمک به طور گسترده ای به عنوان زیان آور به نتایج توسعه شناخته شده است. ما بازنگری اثر تقلیل در زمینه رشد، سیاست بوروکراتیک و آموزش و پرورش، با تمرکز بر تعدادی از شاخص های مفهومی مختلف از تقسیم بندی، و توجه به اثرات بالقوه ناهمگونی در سراسر کشور، بخش ها و کانال نفوذ. بررسی مجدد سیستماتیک و دقیق مطالعات تجربی موجود نشان می دهد که این تمایز حیاتی است. در بعضی از بخش ها مانند غلبه اهداکنندگان آموزش ابتدایی و یا محدود کردن تعداد اهدا کنندگان، به نظر می رسد به جای سودمندی برای نتایج توسعه، زیان آور است. در مناطق دیگر، ما اثرات منفی مورد انتظار را پیدا می کنیم، اما تنها زمانی که ما تقسیم بندی را به عنوان کمبود اهداکنندگان سرب (تمرکز بیش از حد محدود) مفهوم کنیم، نه به لحاظ تعداد اهداکنندگان. در تمام موارد، ظرفیت های اولیه اداری کافی در کشورهای دریافت کننده از منفی جلوگیری می کند و اثرات مثبت تقسیم بندی را تقویت می کند. این تأکید بر اهمیت پرسش هایی است که نتیجه گیری های گسترده ای که توسط بسیاری از ادبیات قبلی صورت گرفته است، مورد سوال قرار گرفته است. بر اساس آنچه که ما در حال حاضر می دانیم، قضاوت های عمومی در مورد اثر تقسیم کمک ممکن است گمراه کننده باشد.