How prevalent is academic misconduct in management research?

ما 1215 محقق مدیریت، از جمله سردبیران، محققان و بازرسان، در مورد دیدگاه ها و تجربیات خود با چهار نوع سوء رفتار تحصیلی را مورد بررسی قرار می دهیم: سرقت ادبی، سرقت ادبی، استنادات اجباری و شیوه های بازبینی مشکوک. محققان مدیریت دیدگاه های سختی در مورد سرقت ادبی دارند، هرچند سردبیران درمورد موارد مکرر گزارش می کنند. ما دریافتیم که بسیاری از محققان مدیریت، خودپنداره را قابل قبول می دانند. همچنین تعداد زیادی از سردبیران گزارش شده است که نویسندگان را مجبور به اضافه کردن نقل قول نظرها یا مجلات به ارسال آنها می کنند. به طور مشابه شایع است به اصطلاح یک نویسنده افتخاری، یک ؟؟ جایی که همکاران و سرپرستان که در این کار شرکت نکردند به عنوان نویسندگان مشترک اضافه شده اند. سرانجام، تقریبا نیمی از سردبیرانی که گزارش دادند، شاهد مناقشات منفی در بازبینی همکارانه بودند. ما نتیجه می گیریم که سیستم فعلی بازبینی همکار نیاز به تغییر دارد و ما در مورد تغییرات احتمالی برای غلبه بر تداوم سوء رفتارهای تحصیلی بحث می کنیم.