کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
5115355 | 1484912 | 2017 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Agile learning strategies for sustainable careers: a review and integrated model of feedback-seeking behavior and reflection
ترجمه فارسی عنوان
استراتژی های یادگیری روزمره برای حرفه های پایدار: یک بررسی و یکپارچه سازی رفتار بازخورد و بازتاب
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
ترجمه چکیده
چابکی یادگیری به عنوان یکی از مهمترین مهارت های قرن بیست و یکم برای حرفه های پایدار شناخته شده است. در سال های اخیر، یافته های تحقیق درباره بازتاب رفتار و رفتار بازخورد، دو استراتژی رفتاری است که سبب یادگیری چابکی می شود، به سرعت انباشته شده است. ما خلاصه دانش فعلی ما در مورد این دو استراتژی یادگیری چابک، شناسایی راه هایی که سازمان ها می توانند از آنها حمایت کنند و توضیح دهند که چگونه آنها به عنوان دو طرف یک سکه کار می کنند. بررسی ما نشان می دهد که هر دو بازتاب و رفتار بازخورد در جستجوی افزایش یادگیری، عملکرد، سازگاری و رفاه هستند. با این حال، برای بهره مندی کامل از پتانسیل آنها، ما باید بهتر درک کنیم که چگونه این دو استراتژی در هماهنگی کار می کنند. برای این منظور، ما یک مدل ارائه می دهیم که ممکن است در تحقیق در مورد بازتاب و تحقیقات رفتار بازخورد در آینده کمک کند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه
علوم زمین و سیارات
علوم زمین و سیاره ای (عمومی)
چکیده انگلیسی
Learning agility has been identified as one of the most important 21st century skills for sustainable careers. In recent years, research findings on reflection and feedback-seeking behavior, two closely related behavioral strategies driving learning agility have quickly accumulated. We summarize our current knowledge on these two agile learning strategies, identify ways how organizations can support them and explain how they work as two sides of the same coin. Our review shows that both reflection and feedback-seeking behavior are instrumental in enhancing learning, performance, adaptability, and well-being. However, to fully benefit from their potential, we need to better understand how these two strategies work in concert. To this end, we provide a model that may help integrate reflection and feedback-seeking behavior research in the future.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Current Opinion in Environmental Sustainability - Volume 28, October 2017, Pages 51-57
Journal: Current Opinion in Environmental Sustainability - Volume 28, October 2017, Pages 51-57
نویسندگان
Frederik Anseel,