Feedbacks as a bridging concept for advancing transdisciplinary sustainability research

ظهور تحول به عنوان یک مولفه اصلی در علم و عمل پایداری یک فضای هیجان انگیز برای تحقیقات فرا رشته ای ایفا کرده است. با این حال، جریان اصلی تحول، نقاط معرفت شناختی بین دیدگاه های تحقیق متنوع را نیز در بر می گیرد و چالش های قابل توجهی را برای تیم های بین رشته ای ارائه می دهد. به عنوان مثال، با استفاده از سیستم های اجتماعی-زیست محیطی مرجانی ها، ما بررسی می کنیم که چگونه این نقاط تنش را می توان با استفاده از فرآیند سه مرحله ای مورد توجه قرار داد: اول، ارتقاء شفافیت معرفت شناختی، که در آن انواع مختلف آئین نامه های دانش آشکار می شود؛ ثانیا استفاده از بازخورد ها به عنوان مفهوم مونتاژ برای مؤثر بودن دینامیک سیستم پیچیده از منظر چندگانه؛ و در نهایت، تشویق به تکثر، به جای ادغام معرفت شناسی، برای تقویت مسیر نوآورانه، متنوع و پایدار در طول این لحظه شکل گیری برای پایداری محیط زیست جهانی.