کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5563049 1562833 2017 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Reflective and collaborative skills enhances Ambulance nurses' competence - A study based on qualitative analysis of professional experiences
ترجمه فارسی عنوان
مهارت های انعکاسی و همکاری توانایی پرستاران آمبولانس را افزایش می دهد - مطالعه بر اساس تحلیل کیفی تجربیات حرفه ای
کلمات کلیدی
پرستار آمبولانس پرستاری، صلاحیت حرفه ای، مراقبت آمبولانس، مراقبت اورژانس پیش از زایمان، تکنیک حادثه بحرانی، تجزیه و تحلیل محتوای کیفی،
ترجمه چکیده
این مطالعه بخش های ضروری توسعه، استفاده و ادراکات صلاحیت پرستاران آمبولانس را تشریح می کند و این شیوه به شیوهای مختلف تحت تاثیر تجارب حرفه ای قرار می گیرد. توسعه صلاحیت به شدت تحت تاثیر توانایی و امکان تفکر در عمل در سطح حرفه ای و شخصی است، به ویژه در همکاری با همکاران. تجربیات و مهارت های ارتباطی در شرایط بالینی چالش برانگیز به نظر می رسد. پرستاران آمبولانس توانایی های خود را درک می کنند و به نتایج بیمار نزدیک است. نتایج این مطالعه می تواند در توسعه حرفه ای و برنامه درسی استفاده شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی مراقبت های ویژه و مراقبتهای ویژه پزشکی
پیش نمایش مقاله
مهارت های انعکاسی و همکاری توانایی پرستاران آمبولانس را افزایش می دهد - مطالعه بر اساس تحلیل کیفی تجربیات حرفه ای
چکیده انگلیسی
This study elucidates essential parts of the development, usage and perceptions of the competence of ambulance nurses and how, in various ways, this is affected by professional experiences. The development of competence is strongly affected by the ability and possibility to reflect on practice on a professional and personal level, particularly in cooperation with colleagues. Experiences and communication skills are regarded as decisive in challenging clinical situations. The way ambulance nurses perceive their own competence is closely linked to patient outcome. The results of this study can be used in professional and curriculum development.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Emergency Nursing - Volume 32, May 2017, Pages 20-27
نویسندگان
, , , ,