کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5567653 1403644 2017 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Building compassion literacy: Enabling care in primary health care nursing
ترجمه فارسی عنوان
سوادآموزی ذهنی: مراقبت از مراقبت پرستاری اولیه مراقبت های بهداشتی
کلمات کلیدی
رحم و شفقت - دلسوزی، سواد کامال مراقبت های بهداشتی اولیه، پرستاری،
ترجمه چکیده
این مقاله مفهوم سواد شفقت را معرفی می کند و محل آن را در پرستاری در محیط عمومی تمرین می کند. سواد شفقت صلاحیت ارزشمندی برای حفظ تحویل مراقبت با کیفیت بالا است. پرستش محبت آمیز پرستاران را قادر می سازد تا مراقبت های شان را به بیماران خود ارائه دهند و عوامل را شناسایی کنند که ممکن است این را محدود کنند. پرستار تمرین سواد پرستی ممکن است از خستگی شفقت و عواقب منفی آن محافظت شود. درک اینکه چگونه خودمحبت کردن و حمایت از تحویل مراقبت های شادابی درون تیم مراقبت های اولیه می تواند مراقبت های بیمار را تجربه کند، در حالی که بهبود تعامل مثبت و رضایت از متخصصان بهداشت را افزایش می دهد. ظرفیت ارائه مراقبتهای دلسوزانه می تواند با تقاضای روزمره محیط بالینی کاهش یابد. سواد نیکوکاریتی، دوباره پرخاشگری را تقویت می کند، اما توسعه سواد خوشی را می توان از طریق موانع شخصی و موانع محدود نمود. این مقاله بیان می کند که چرا سواد همدردی باید یک جنبه انتگرال پرستاری عمل باشد و استراتژی هایی را برای ایجاد سواد همدردی برای توسعه و رشد در محدوده محیط کاری می داند. سواد شفاهی نیز فرصتی ارزشمند برای پرستاران عمل است تا نقش کلیدی آنها در تیم چند رشته ای از عمل عمومی را به طور مستقیم افزایش کیفیت مراقبت ارائه دهد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
چکیده انگلیسی
This paper introduces the concept of compassion literacy and discusses its place in nursing within the general practice setting. Compassion literacy is a valuable competency for sustaining the delivery of high quality care. Being compassion literate enables practice nurses to provide compassionate care to their patients and to recognise factors that may constrain this. A compassion literate practice nurse may be more protected from compassion fatigue and its negative consequences. Understanding how to enable self-compassion and how to support the delivery of compassionate care within the primary care team can enhance the care experienced by the patient while improving the positive engagement and satisfaction of the health professionals. The capacity to deliver compassionate care can be depleted by the day-to-day demands of the clinical setting. Compassion literacy enables the replenishing of compassion, but the development of compassion literacy can be curtailed by personal and workplace barriers. This paper articulates why compassion literacy should be an integral aspect of practice nursing and considers strategies for enabling compassion literacy to develop and thrive within the workplace environment. Compassion literacy is also a valuable opportunity for practice nurses to demonstrate their key role within the multidisciplinary team of general practice, directly enhancing the quality of the care delivered.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Collegian - Volume 24, Issue 1, February 2017, Pages 85-91
نویسندگان
, , , , , , , , , , , , ,