An Educational and Administrative Intervention to Promote Rational Laboratory Test Ordering on an Academic General Medicine Service

یک مداخله آموزشی و مداخله ای که ترویج تصمیم منطقی آزمایش های آزمایشگاهی در یک سرویس پزشکی عمومی دانشگاهی را به وجود آورد، منجر به کاهش معکوس و قابل توجهی در استفاده آزمایشگاهی شد. برای اطلاع ما، این اولین مطالعه برای بررسی یادداشت پیشرفت روزانه به عنوان یک ابزار برای محدود کردن نظم بیش از حد آزمون بود. در این مداخله گزارش شده است که بی اعتصابات و آسیب های احتمالی غیرقانونی بوده است. این یافته مستلزم مطالعه بیشتر است.