کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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5678060 | 1408568 | 2016 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
ResumenObjetivoCaracterizar algunos de los factores ambientales que intervienen en el desarrollo de la empatÃa y que son sensibles a las diferencias culturales en médicos residentes españoles y latinoamericanos.DiseñoEstudio transversal y observacional mediante encuesta.EmplazamientoServicios de atención primaria y hospitalaria del Sistema Riojano de Salud, Logroño, España.ParticipantesMédicos residentes que realizan los programas de formación médica especializada en los servicios de atención primaria y hospitalaria.Mediciones principalesLa empatÃa se midió mediante el cuestionario Jefferson de empatÃa médica, en su versión para profesionales sanitarios (JSE-HP). Se recogieron variables sociodemográficas e información sobre la experiencia académica y profesional.ResultadosCiento cuatro médicos residentes (67 españoles y 32 latinoamericanos) participaron en el estudio. El JSE-HP mostró adecuadas propiedades psicométricas. La puntuación media de empatÃa de los médicos españoles fue mayor que la de los latinoamericanos (p = 0,01). Se encontraron diferencias en el desarrollo de la empatÃa asociadas al desarrollo de modelos profesionales (p < 0,001), al encuentro positivo con otros profesionales (p = 0,001), y al desarrollo de una formación profesional continuada (p = 0,008).ConclusionesAlgunos de los factores que intervienen en el desarrollo de la empatÃa y que son sensibles a la influencia cultural han podido ser caracterizados. Se proponen futuras lÃneas de investigación y desarrollo.
ObjectiveTo characterise some of the environmental factors that are sensitive to cultural influence, and are involved in the development of medical empathy in Spanish and Latin American physicians-in-training.DesignCross-sectional study using questionnaires.SettingPrimary care and specialized medicine centres of the Healthcare System of La Rioja, Logroño, Spain.ParticipantsPhysicians-in-trainingMain measurements: Empathy was measured using the Jefferson Scale of Physician Empathy, version for healthcare professionals (JSE-HP). Socio-demographic, academic, and professional background information was collected.ResultsA total of 104 residents (67 from Spain and 32 from Latin America) answered and returned the questionnairess. The JSE-HP showed adequate psychometric properties. The empathy mean score of Spanish group was higher than that of the Latin American group (P=.01). Differences in the development of empathy were associated with: the development of professional models (P<.001), the positive encounter with other professionals (P=.001), and with a continuing medical education (P=.008).ConclusionsSome factors involved in the development of empathy that are sensitive to cultural influence have been characterised. The development of future research areas is suggested.
Journal: Atención Primaria - Volume 48, Issue 9, November 2016, Pages 565-571