کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
5680198 | 1408696 | 2016 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Important steps for introducing interprofessional education into health professional education
ترجمه فارسی عنوان
گام های مهم برای معرفی آموزش بین حرفه ای به آموزش حرفه ای بهداشت
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
برنامه تحصیلی، مراقبت های بهداشتی، تعلیم بین الملل، یادگیری بینفرهنگی، کارشناسی،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Interprofessional education (IPE) engages students from different healthcare professions for learning with, from and about each other to improve collaboration and quality of care. Recognizing the complexity of designing and integrating IPE into different health curricula, this review describes twelve strategies for introducing IPE into pre-registration health professional education. We emphasize group responsibility among faculty and other stakeholders, clarity and unity of purpose expressed in outcomes informing inputs, and learning methods. This piece of work emphasizes facilitation as the key to effective interprofessional teaching and learning, with implications for the preparation of faculty and students. The supporting evidence from the literature has also shown that interprofessional student assessment and programme evaluation play key roles in the successful functioning of IPE courses.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Taibah University Medical Sciences - Volume 11, Issue 6, December 2016, Pages 546-551
Journal: Journal of Taibah University Medical Sciences - Volume 11, Issue 6, December 2016, Pages 546-551
نویسندگان
Alla MSc, Elizabeth PhD, Hugh PhD, Kyle J. PharmD, Kerry MScPH, Lesley PhD,