Evaluation of a technical and nontechnical skills curriculum for students entering surgery

برنامه درسی ما در تدریس مهارت هایی که برای لذت بردن از تجربیات مثبت در مواجهه با قرار گرفتن در معرض قرار گرفتن در معرض خطر و فعالیت های مددکاری موثر بود موثر بود مطالعه بیشتر برای تعیین اینکه آیا این مداخله منجر به افزایش دانش آموزانی می شود که به صورت رسمی در زمینه ی حرفه ای در عمل جراحی مرتکب می شوند، ضروری است.