کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5745133 1618607 2017 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
School Site Selection Process
ترجمه فارسی عنوان
فرآیند انتخاب محل برگزاری مدرسه
کلمات کلیدی
امکانات عمومی، محل تحصیل، برنامه های آموزش عمومی عمومی آموزشی،
ترجمه چکیده
امکانات عمومی، امکانات مورد نیاز برای حمایت از عملکردها و ارائه فعالیت های تعریف شده توسط دولت یا شرکت های ابزار، امکانات عمومی به عنوان یک عنصر، یک عنصر ضروری است که باید در طراحی طرح جامع اصلی مورد توجه قرار گیرد. محل مکاتب یکی از مهمترین تصمیمات جوامع است که این مدارس را مجبور می کنند و دولت های محلی نباید آن را به طور تصادفی انتخاب کنند در عوض آنها باید از این دستورالعمل ها از طریق مراجعه به مدارس استفاده کنند. هدف این مقاله دستیابی به یک راهنما برای مکان های مدرسه از طریق برجسته کردن تعریف برنامه ریزی امکانات عمومی آموزشی، مکان و تأثیر آن بر توسعه شهر شهری است. سپس تجزیه و تحلیل مطالعات موردی مربوط و مقایسه بین آنها برای تاکید بر بخش نظری، دستیابی به یک دستورالعمل کلی برای مکان های مدرسه.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم محیط زیست بوم شناسی
پیش نمایش مقاله
فرآیند انتخاب محل برگزاری مدرسه
چکیده انگلیسی
Public facilities are facilities needed to support the functions and provide the activities defined by the government or by the utility companies, Public facilities as an element are such an essential element that should be taken in consideration when designing the master comprehensive plan. The location of schools is one of the most crucial decisions communities get to make that School districts and local governments should not take it randomly instead they should use these guidelines through the school siting process. This paper aims to achieve a guideline for school locations through highlighting educational public facilities planning definition, location, and impact on the city urban development. Then analysing relevant case studies and comparing between them to emphasize the theoretical part, achieving a general guideline for school locations.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia Environmental Sciences - Volume 37, 2017, Pages 282-293
نویسندگان
, , ,