کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
5870304 | 1140352 | 2016 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Integrating Standardized Patients and Objective Structured Clinical Examinations Into a Nurse Practitioner Curriculum
ترجمه فارسی عنوان
یکپارچه سازی بیماران استاندارد شده و آزمایشات هدفمند آزمایشگاهی بالینی در یک برنامه درسی پرستار
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
آموزش بالینی، معاینه بالینی سازمان یافته، بیماران استاندارد شده،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Simulation has been used as a teaching pedagogy in health science disciplines for more than a century. Integrating standardized patients into simulation provides a high level of realism and is an excellent teaching and evaluation modality for nurse practitioner and nurse-midwifery programs. A standardized patient (SP) is coached to perform as a patient in a specific clinical scenario, while a number of students engage in a simulated encounter with SPs. Students are observed and evaluated with a checklist to assess performance. SPs are used in a single case teaching experience or in a multistation evaluation experience called an objective standardized clinical examination.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal for Nurse Practitioners - Volume 12, Issue 5, May 2016, Pages e201-e210
Journal: The Journal for Nurse Practitioners - Volume 12, Issue 5, May 2016, Pages e201-e210
نویسندگان
Benjamin PhD, FNP, Katherine Camacho PhD, CNM,