کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6152321 1245939 2013 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Designing a curriculum for communication skills training from a theory and evidence-based perspective
ترجمه فارسی عنوان
طراحی یک برنامه درسی برای آموزش مهارت های ارتباطی از دیدگاه نظری و مبتنی بر شواهد
کلمات کلیدی
مهارت های ارتباطی، آموزش پزشکی، مدل های عملکردی،
ترجمه چکیده
یک رویکرد عملکردی باید با تمرینکنندگان بالینی و طرحهای آموزشی مداوم ترویج شود؛ زیرا این مفهوم را در بر میگیرد که ارتباطات صحیح به نوعی خاص است، زیرا پزشکان خلاقانه از مهارتهای ارتباطی برای دستیابی به اهداف کلیدی روبرو استفاده می کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
طراحی یک برنامه درسی برای آموزش مهارت های ارتباطی از دیدگاه نظری و مبتنی بر شواهد
چکیده انگلیسی
A functional approach should resonate with practicing clinicians and continuing education initiatives in that it is embraces the notion that competent communication is situation-specific as clinicians creatively use communicative skills to accomplish the key goals of the encounter.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Patient Education and Counseling - Volume 93, Issue 1, October 2013, Pages 27-33
نویسندگان
, ,