Self-evaluation and peer-feedback of medical students' communication skills using a web-based video annotation system. Exploring content and specificity

پخش ویدئو یک ابزار مناسب برای پیاده سازی فعالیت های بازتابی از قبیل ارزیابی خود و بازخورد همکار در کلاس در تدریس مهارت های بالینی است.