کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6556267 1422522 2018 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Valuing environmental education as a cultural ecosystem service at Hudson River Park
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی آموزش زیست محیطی به عنوان یک سرویس اکوسیستم فرهنگی در پارک رودخانه هادسون
کلمات کلیدی
خدمات محیط زیستی، آموزش و پرورش محیط زیست، رودخانه هادسون، مزایای اقتصادی، هزینه هزینه سفر، شهری،
ترجمه چکیده
رودخانه هادسون و دره آن یک بار دیگر جزء زیست محیطی، اقتصادی و فرهنگی از محیط طبیعی طبیعی شهر نیویورک است. اهمیت فرهنگی این رودخانه عمدتا از آموزش زیست محیطی، از جمله برنامه های علمی دریایی برای عموم، حاصل می شود. این برنامه ها به عنوان "فرهنگ" درک می شوند خدمات اکوسیستم اما به ندرت در شرایط اقتصادی ارزیابی می شود. ما ارزش اقتصادی برنامه های آموزشی زیست محیطی حوضه رودخانه پارس را تخمین زدیم. ما اطلاعات مربوط به بازدید از مدارس و اردوگاه های تابستانی از 32 نواحی مدرسه ای شهر نیویورک را به پارک در سال های 2014 و 2015 جمع آوری کردیم. رویکرد از حوزه اقتصاد زیست محیطی برای برآورد ارزش آموزش در این زمینه اقتباس شده است. برآورد کوچک و اما محافظه کارانه از مزایای برنامه های آموزشی سالانه پارک بین 7500 تا 25500 رأی بود که این بدین معنی است که ارزش سرمایه به طور متوسط ​​به میزان 0.6 میلیون دلار است. مهمتر از همه، سازمان هایی در مناطق با درصد بالایی از دانش آموزان اقلیت یا زبان آموزان انگلیسی بیشتر احتمال دارد که در برنامه های پارک شرکت کنند. نتایج به دست آمده از دیدگاه خوش بینانه از مزایای آموزش زیست محیطی متمرکز بر درختان شهری است که از طریق آن درک فزاینده ای از سیستم های زیست محیطی می تواند منجر به پیشرفت های زیست محیطی در آینده شود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک علوم کشاورزی و بیولوژیک (عمومی)
پیش نمایش مقاله
ارزیابی آموزش زیست محیطی به عنوان یک سرویس اکوسیستم فرهنگی در پارک رودخانه هادسون
چکیده انگلیسی
The Hudson River and its estuary is once again an ecologically, economically, and culturally functional component of New York City's natural environment. The estuary's cultural significance may derive largely from environmental education, including marine science programs for the public. These programs are understood as “cultural” ecosystem services but are rarely evaluated in economic terms. We estimated the economic value of the Hudson River Park's environmental education programs. We compiled data on visits by schools and summer camps from 32 New York City school districts to the Park during the years 2014 and 2015. A “travel cost” approach was adapted from the field of environmental economics to estimate the value of education in this context. A small-but conservative-estimate of the Park's annual education program benefits ranged between $7500 and 25,500, implying an average capitalized value on the order of $0.6 million. Importantly, organizations in districts with high proportions of minority students or English language learners were found to be more likely to participate in the Park's programs. The results provide an optimistic view of the benefits of environmental education focused on urban estuaries, through which a growing understanding of ecological systems could lead to future environmental improvements.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Ecosystem Services - Volume 31, Part C, June 2018, Pages 387-394
نویسندگان
, , ,