کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6799022 1432989 2011 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Preventing Children's Posttraumatic Stress After Disaster With Teacher-Based Intervention: A Controlled Study
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش صفحه اول مقاله
Preventing Children's Posttraumatic Stress After Disaster With Teacher-Based Intervention: A Controlled Study
چکیده انگلیسی
The teacher-based, resilience-focused intervention is a universal, cost-effective approach to enhance the preparedness of communities of children to mass trauma and to prevent the development of PTSD after exposure.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry - Volume 50, Issue 4, April 2011, Pages 340-348.e2
نویسندگان
, , , ,