کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6799022 | 1432989 | 2011 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Preventing Children's Posttraumatic Stress After Disaster With Teacher-Based Intervention: A Controlled Study
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش صفحه اول مقاله

چکیده انگلیسی
The teacher-based, resilience-focused intervention is a universal, cost-effective approach to enhance the preparedness of communities of children to mass trauma and to prevent the development of PTSD after exposure.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry - Volume 50, Issue 4, April 2011, Pages 340-348.e2
Journal: Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry - Volume 50, Issue 4, April 2011, Pages 340-348.e2
نویسندگان
Leo M.A., Daniel Ph.D., Nathaniel M.D., Ph.D.,