Automation of mathematics examinations

ارزیابی یک مولفه کلیدی در تمام سیستم های آموزشی است و ارزیابی آنلاین خودکار به طور فزاینده ای برای کارهای شکل گیری در ریاضیات رایج است. این مقاله گزارش تحقیقی راجع به اینکه آیا نرم افزار ارزیابی اتوماتیک معاصر می تواند به طور خودکار پاسخ به سوالات امتحانات ریاضیات بالا را نشان دهد. سوالات از مجموعه ای از سوالات عمومی ریاضی در دسترس است که برای دانش آموزان بالای 18 سال در میان رابط مدرسه و دانشگاه طراحی شده است. ما بر این نکته تمرکز می کنیم که کدام ویژگی های هدف از هر پاسخ نهایی به صورت خودکار می تواند تعیین شود و میزان استدلال علامت گذاری خودکار توسط معادله از ارزیابی متدولوژی دانش آموزان پشتیبانی می کند. نتایج ما نشان می دهد که بازنویسی امتحانات ریاضی مبتنی بر کاغذ به صورت الکترونیکی در حال حاضر امکان پذیر است برای بخش قابل توجهی از سوالات به عنوان در حال حاضر ارزیابی شده است. مهمترین مانع در استفاده از ارزیابی خودکار معاصر، الزامات امتحان کنندگان است که دانش آموزان مدارک ارائه می دهند که از یک روش مناسب استفاده کرده اند.