کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6835607 618195 2013 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Tracking learners' visual attention during a multimedia presentation in a real classroom
ترجمه فارسی عنوان
توجه بصری یادگیرندگان را در طول نمایش چند رسانه ای در کلاس درس واقعی دنبال کنید
کلمات کلیدی
برنامه های کاربردی در زمینه های موضوعی، بهبود آموزش در کلاس درس، سیستم های چندرسانه ای / هک رسانه ای، مسائل آموزشی استراتژی های آموزشی / یادگیری،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی
► Students spent more time reading texts and attended more to the text-picture slides. ► Students' information processing behaviors differed for different pictures. ► The effect of prior knowledge was evident mostly in the text zones. ► Fixation densities supported that ES students knew better where to look and survey. ► Students distributed their attention to both PPT presentation and the instructor.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers & Education - Volume 62, March 2013, Pages 208-220
نویسندگان
, , , , ,