آشنایی با موضوع

تدریس عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل معلم و شاگرد، براساس طراحی منظم و هدفدار معلم برای ایجاد تغییر در رفتار شاگردان. تبدیل شدن به یک معلم بهتر، چیزی است که همه مربیان باید به آن توجه داشته باشند. معلمان خوب مدیران و ارتباط دهندگان کلاس درس هستند که می توانند با انواع سبک های یادگیری سازگار شوند و درصد زیادی از کلاس را به طور موثر آموزش دهند. بهبود تدریس در کلاس درس را می توان با کنار هم قرار دادن یک برنامه اقدام و عمل به آن بدست آورد. معلمان که تلاش بیشتری برای بهبود تدریس می کنند تاثیر قابل توجهی بر زندگی دانش آموزان می توانند داشته باشند.
در این صفحه تعداد 416 مقاله تخصصی درباره بهبود تدریس در کلاس درس که در نشریه های معتبر علمی و پایگاه ساینس دایرکت (Science Direct) منتشر شده، نمایش داده شده است. برخی از این مقالات، پیش تر به زبان فارسی ترجمه شده اند که با مراجعه به هر یک از آنها، می توانید متن کامل مقاله انگلیسی همراه با ترجمه فارسی آن را دریافت فرمایید.
در صورتی که مقاله مورد نظر شما هنوز به فارسی ترجمه نشده باشد، مترجمان با تجربه ما آمادگی دارند آن را در اسرع وقت برای شما ترجمه نمایند.
مقالات ISI بهبود تدریس در کلاس درس (ترجمه نشده)
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Collaborative learning; Improving classroom teaching; Interactive learning environments; Learning communities; Media in education;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Gamification; Self-determination theory; Improving classroom teaching; Interactive learning environments; Teaching/learning strategies;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Adult learning; Lifelong learning; Distance education and telelearning; Gender studies; Improving classroom teaching;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Computer-mediated communication; Improving classroom teaching; Post-secondary education; Teaching/learning strategies;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Improving classroom teaching; Intelligent tutoring systems; Interactive learning environments; Learning communities; Teaching/learning strategies;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Computer-mediated communication; Improving classroom teaching; Teaching/learning strategies; Pedagogical issues; Interactive learning environments;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Media multitasking; Pedagogical issues; Post-secondary education; Improving classroom teaching; Teaching/learning strategies;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Architectures for educational technology system; Teaching/learning strategies; Improving classroom teaching; Pedagogical issues; Applications in subject areas;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Interdisciplinary projects; Applications in subject areas; Improving classroom teaching; Interactive learning environments;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Applications in subject areas; Architectures for educational technology system; Improving classroom teaching; Interactive learning environments; Virtual reality;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Cooperative/collaborative learning; Gender studies; Human-computer interface; Improving classroom teaching; Multimedia/hypermedia systems; Secondary education; Teaching/learning strategies; Mobile learning;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Online courses; Cooperative/collaborative learning; Teaching/learning strategies; Improving classroom teaching; Online interaction;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: بهبود تدریس در کلاس درس; Applications in subject areas; Human-computer interface; Improving classroom teaching; Post-secondary education; Teaching/learning strategies;