کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6839834 1434680 2018 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Pharmacy resident teaching and learning curriculum program outcomes: Student performance and quality assessment
ترجمه فارسی عنوان
نتیجه گیری برنامه آموزش برنامه درسی داروسازی: عملکرد و ارزیابی کیفیت دانش آموزان
کلمات کلیدی
آموزش و یادگیری برنامه درسی، یادگیری مبتنی بر تیم داروسازی ساکن، کیفیت،
ترجمه چکیده
عملکرد دانشجویان به طور قابل ملاحظه ای بسته به محتوا متفاوت بود، اما تاثیر کلی مربیان ساکن در عملکرد دوره دانشجویی به لحاظ تحصیلی قابل توجه نبود. آموزش و یادگیری برنامه های برنامه درسی باید بر آموزش ساکنین برای ایجاد اهداف یادگیری کافی متمرکز باشد که به دانش آموزان کمک می کند تا به یادگیری محتوای مهم ترین درس کمک کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
نتیجه گیری برنامه آموزش برنامه درسی داروسازی: عملکرد و ارزیابی کیفیت دانش آموزان
چکیده انگلیسی
Student performance varied significantly depending on the content, but the overall impact of resident instructors on student course performance was not educationally significant. Teaching and learning curriculum programs should focus on teaching residents to create quality learning objectives that help students focus on learning the most important course content.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 6, June 2018, Pages 680-686
نویسندگان
, , , , ,