کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6839954 1434682 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The development and impact of active learning strategies on self-confidence in a newly designed first-year self-care pharmacy course - outcomes and experiences
ترجمه فارسی عنوان
توسعه و تاثیر استراتژی های یادگیری فعال در مورد اعتماد به نفس در یک دوره جدید داروخانه دوره اول مراقبت از خود - نتیجه و تجربی
کلمات کلیدی
برنامه درسی مجتمع، یادگیری فعال، کلاس لغزنده، توسعه مهارت، مراقبت از خود،
ترجمه چکیده
جلسات یادگیری فعال و روش کلاس لغزشی شده در این دوره سالیانه خودکفائی داروسازی باعث افزایش اعتماد به نفس در ایجاد توصیه ها و مشاوره به بیماران در مورد استفاده مناسب از داروهای غیر تجویزی و مکمل های غذایی شد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
توسعه و تاثیر استراتژی های یادگیری فعال در مورد اعتماد به نفس در یک دوره جدید داروخانه دوره اول مراقبت از خود - نتیجه و تجربی
چکیده انگلیسی
Active learning sessions and the flipped classroom approach in this first-year pharmacy self-care course contributed to increased self-confidence in making recommendations and counseling patients on proper use of nonprescription medications and dietary supplements.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 4, April 2018, Pages 499-504
نویسندگان
, , ,