The perception-reality gap in financial literacy: Evidence from the most literate state in India

این مطالعه سطح سواد مالی را اندازه گیری می کند و تأثیرات ویژگی های جمعیت شناختی و اجتماعی اقتصادی را بر سواد مالی در بین بزرگسالان تحصیل کرده در کرالا، که در کشور پرطرفدار کشور در هند است، در طول سال 2015 اندازه گیری می کند. همچنین این مطالعه، شکاف واقعی در سواد مالی و نگرش جوانان نسبت به آموزش مالی. داده های اولیه جمع آوری شده با استفاده از پرسشنامه ساختار یافته از 736 بزرگسال جوان در این مطالعه استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تکنیک های آماری مانند تحلیل واریانس و آزمون مربع کای استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که سواد مالی در کرالا کم است، به طوری که یک بزرگسالان به طور متوسط ​​تنها 44 درصد از سوالات را درست پاسخ می دهند. این مطالعه نشان می دهد که جنسیت، وضعیت تاهل، سن، دین، تحصیلات، رشته تحصیلی، شغل، تجربه کاری، درآمد و تحصیلات والدین و اشغال آنها بر سواد مالی تاثیر می گذارد. همچنین مشاهده شده است که پاسخ دهندگان تمایل دارند سواد مالی خود را بیش از 50 درصد افزایش دهند، که نشان دهنده اعتماد آنها به دانش مربوط به امور مالی شخصی است. با این حال، اکثر پاسخ دهندگان (89٪) نیازمند آموزش مالی برای بزرگسالان جوان بودند. از این رو، این مطالعه از ابتکارات برای بهبود سواد مالی در میان بزرگسالان جوان در کرالا و همچنین تحقیق بیشتر در این زمینه استقبال می کند.