کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6841889 1435544 2015 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A practical guide to incorporating service learning into development economics classes
ترجمه فارسی عنوان
یک راهنمای عملی برای ترکیب یادگیری خدمات در کلاس های توسعه اقتصاد
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
یادگیری خدمات اثبات شده است که نتایج یادگیری را افزایش می دهد و می تواند یک آموزش موثر آموزش برای کلاس های کاربردی اقتصاد توسعه ارائه دهد. در این مقاله سه نوع مختلف آموزش یادگیری مورد استفاده در دوره اقتصاد اقتصاد فقر شامل داوطلبانه، سفرهای کلاس درس و آزمایشات میدانی مورد بحث قرار می گیرد. ارزیابیهای پیش و پس از دوره یادگیری خدمات نشان دهنده شور و شوق دانش آموزان و نتایج مثبت یادگیری است. این مقاله مجموعه ای از دستورالعمل های عملی را فراهم می کند که به بهبود تجربه یادگیری خدمات کمک می کند. با در نظر گرفتن برنامه ریزی، تدارکات، ارتباطات و پیگیری، مربی می تواند به کاهش بسیاری از مشکلات که می تواند با یادگیری خدمات بوجود آید.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
یک راهنمای عملی برای ترکیب یادگیری خدمات در کلاس های توسعه اقتصاد
چکیده انگلیسی
Service learning has been proven to increase learning outcomes and can provide an effective teaching pedagogy for applied development economics classes. This paper discusses three different types of service learning used in an Economics of Poverty course including volunteerism, class field trips, and field experiments. Pre and post-course evaluations of service learning show strong student enthusiasm and positive learning outcomes. The paper provides a set of practical guidelines that help to enhance the service learning experience. By taking into account planning, logistics, communication, and follow-through, the instructor can help mitigate many of the problems that can arise with service learning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Review of Economics Education - Volume 18, January 2015, Pages 25-36
نویسندگان
,