Student preparedness for university e-learning environments

نسل فعلی زبان آموزان به عنوان "بومیان دیجیتال" در بازتاب سهولت ظاهری و آشنایی با تکنولوژی دیجیتال به آنها اشاره شده است. با این حال، سوالات باقی می ماند در مورد چگونگی آماده شدن دانش آموزان برای محیط های یادگیری الکترونیکی دانشگاه. این پژوهش به بررسی درک دانشجویان و کارکنان از سطح آمادگی برای دانش آموزان برای یک محیط یادگیری الکترونیکی دانشگاهی می پردازد که توسط یک سیستم مدیریت یادگیری متمرکز شده است. یافته ها نشان می دهد که در حالی که دانش آموزان ممکن است منطقی آماده باشند تا با فناوری آموزش الکترونیکی یاد بگیرند، برای فعالیت هایی مانند خواندن و نوشتن، واضح بودن و مختصر در پاسخ، ترکیب ایده ها، استراتژی های برنامه ریزی، ساختن استدلالات و کار با دیگران، دانش آموزان آماده نیستند