Advancing the science and practice of precision education to enhance student outcomes

تحقیق و روانشناسی روانشناسی، فرصت زیادی برای رشد دارد و فراتر از آن، کار مداخله ای است؟ به چه مداخلی برای آنها کار می کرد و چگونه کار می کرد؟ سوال دوم نشان دهنده درک دقیق تر از مداخله است و شامل تلاش های استراتژیک برای افزایش دقت دانشجویان خدمات با مشکلات تحصیلی علمی، رفتاری، عاطفی و یا جسمی می شود تا درجه ای را که مداخلات به طور مناسب برآورده شده و منفعت فردی دانش آموزان. هدف از این موضوع ویژه، پیشرفت مفهوم و علم آموزش دقیق است که به عنوان رویکردی برای تحقیق و عمل تعریف شده است که با شیوه های پیشگیری و مداخله به افراد بر اساس بهترین شواهد موجود در ارتباط است. این مقدمه مقدماتی برای موضوع خاص فراهم می کند با بحث در مورد دلایل اینکه آموزش دقت لازم است، ارائه تعاریف / شرح تحقیق دقیق آموزش و پرورش و مشخص کردن فرصت ها برای پیشرفت علم آموزش دقیق است. شش مطالعات تجربی و یک مقاله متدولوژیکی گرا برای تهیه نمونه هایی از وسعت تحقیقاتی که تحت آموزش دقیق قرار می گیرند گردآوری شد. هرچند هر مقاله بر دانش آموزانی که نیازهای مختلفی دارند (نقص سواد، کمبود ریاضی، مشکلات عاطفی و رفتاری و معلولیت ذهنی) تمرکز دارد، یک موضوع مشترک وجود دارد که آنها را با هم مرتبط می کند و هر یک از آنها ناهمگونی را در میان دانش آموزان با خاصیت مشکلات و نقص ها و نیاز به انتخاب و ارائه مداخلات دقیق تر برای بهینه سازی نتایج دانش آموزان را برجسته می کند.