| کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
|---|---|---|---|---|
| 6844054 | 1436331 | 2017 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Management of basic education for ethnic groups in highland and border regions of Thailand
ترجمه فارسی عنوان
مدیریت آموزش ابتدایی برای گروه های قومی در مناطق کوهستانی و مرزی تایلند
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
آموزش ابتدایی آموزش گروه قومی گروه قومی تایلند،
ترجمه چکیده
یافته های تحقیق نشان داد که بازیگران سیاست های حمایت در آموزش ابتدایی برای گروه های قومی شامل: 1) منطقه خدمات آموزش ابتدایی، 2) جامعه، 3) سازمان های غیر دولتی، 4) دانش پژوهان و 5) مدارس. این مطالعه نشان می دهد که ارائه سیاست آموزش ابتدایی برای گروه های قومی باید شامل دانش هایی از جوامع مانند سبک های زندگی قومی در یک برنامه درسی باشد و یک مکانیسم و پروسه آموزش ویژه برای گروه های قومی تایلند، از جمله تسهیل مشارکت قومی در موارد فوق بازیگران با روش های مختلف
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی
اقتصاد، اقتصادسنجی و مالیه (عمومی)
چکیده انگلیسی
The research findings revealed that the actors for advocacy policy in basic education for ethnic groups consist of: 1) the primary education service area, 2) community, 3) NGOs, 4) scholars, and 5) schools. This study indicated that the provision of basic education policy for ethnic groups must consist of knowledge from communities such as ethnic life styles integrated in the curriculum, and a special education mechanism and process for Thai ethnic groups, including facilitation of ethnic group participation in the abovementioned actors by various means.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Kasetsart Journal of Social Sciences - Volume 38, Issue 2, MayâAugust 2017, Pages 97-104
Journal: Kasetsart Journal of Social Sciences - Volume 38, Issue 2, MayâAugust 2017, Pages 97-104
نویسندگان
Phathombut Keawsomnuk,