کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6845869 | 621218 | 2013 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Collaborative learning with multi-touch technology: Developing adaptive expertise
ترجمه فارسی عنوان
یادگیری همکاری با تکنولوژی چند لمسی: توسعه مهارتهای انطباقی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تخصص متقابل، یادگیری مشارکتی، کار گروهی، یادگیری مشارکتی با کامپیوتر یادگیری ریاضیات،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی
⺠Created a group and whole class multi-touch activity to develop mathematical adaptive expertise. ⺠Compared the NumberNet multi-touch task with a traditional classroom activity. ⺠Both conditions increased in number of calculations created (fluency). ⺠The NumberNet condition increased the range of calculations (flexibility).
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning and Instruction - Volume 25, June 2013, Pages 13-23
Journal: Learning and Instruction - Volume 25, June 2013, Pages 13-23
نویسندگان
Emma M. Mercier, Steven E. Higgins,