کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6845870 | 621218 | 2013 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Using example problems to improve student learning in algebra: Differentiating between correct and incorrect examples
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از مثال هایی برای بهبود یادگیری دانش آموزان در جبر: تفاوت بین نمونه های صحیح و نادرست
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
نمونه کارها، خود توضیح، یادگیری از خطا، درک مفهومی، جبر
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی
⺠Worked examples benefit students even when combined with guided practice in Algebra. ⺠Explaining correct examples alone may not be optimal for learning. ⺠Explaining incorrect examples may be most beneficial for conceptual understanding.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning and Instruction - Volume 25, June 2013, Pages 24-34
Journal: Learning and Instruction - Volume 25, June 2013, Pages 24-34
نویسندگان
Julie L. Booth, Karin E. Lange, Kenneth R. Koedinger, Kristie J. Newton,