کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6845872 621218 2013 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Student profiles of knowledge and epistemic beliefs: Changes and relations to multiple-text comprehension
ترجمه فارسی عنوان
پروفایل دانشجویی دانش و عقاید معرفت شناختی: تغییرات و روابط به درک چند متن
کلمات کلیدی
اعتقادات معرفتی، دانش، درک چند متن، پروفایل دانشجویی، آنالیز خوشه ای،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی
► Distinct student profiles emerged from measures of knowledge and epistemic beliefs. ► Profiles were examined before and after reading multiple conflicting texts. ► Most students moved to adaptive high knowledge/low personal justification profiles. ► Such profiles outperformed less adaptive profiles on multiple-text comprehension.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning and Instruction - Volume 25, June 2013, Pages 49-61
نویسندگان
, ,