کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6845951 | 1436475 | 2017 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Evaluation and instruction in PhD examiners' reports: How grammatical choices construe examiner roles
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی و دستورالعمل در گزارش های امتحان دکترای: چگونگی انتخاب گرامری، نقش های امتحان را درک می کند
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
انتخابهای گرامری، رساله دکتری، گزارش های بازرسان، زبانشناسی کاربردی سیستمیک، تجزیه و تحلیل گفتمان، نقشها، زبان ارزشیابی، ترجیحا، حالت، موضوع،
ترجمه چکیده
با آشکار سازی این نقش های چندگانه، در حال حاضر هم حضور در گزارش های امتحان کنندگان و تحقق خواسته های مرتبط با زبان شناسی ما، ما امیدواریم که آگاهی مترجمان از پیامدهای زبان که آنها در هنگام نوشتن گزارش های خود استفاده می کنند و همچنین سرپرستی پایان نامه و توجه نهادی به ابهامات ذاتی در این سبک غیرقابل تفکر.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم انسانی و هنر
زبان و زبان شناسی
چکیده انگلیسی
By revealing these multiple, yet co-present, roles in examiners' reports and their associated linguistic realisations, we hope to raise examiners' awareness of the implications of the language they use when writing their reports as well as draw thesis supervisor and institutional attention to the ambiguities inherent in this underexplored genre.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Linguistics and Education - Volume 42, December 2017, Pages 53-64
Journal: Linguistics and Education - Volume 42, December 2017, Pages 53-64
نویسندگان
Sue Starfield, Brian Paltridge, Robert McMurtrie, Allyson Holbrook, Terry Lovat, Margaret Kiley, Hedy Fairbairn,