Designing for online computer-based clinical simulations: Evaluation of instructional approaches

این مطالعه پیشنهاد می کند که شبیه سازی آنلاین به خوبی طراحی شده می تواند استدلال بالینی دانشجویان پرستاری را بهبود بخشد. رویکرد ساده به پیچیدگی کارآمد تر از شکست تولید برای یادگیری آنلاین است. یادگیری با رویکرد ساده به پیچیدگی، رفتاری بیشتر جذاب بود و دستاوردهای دانشجویان بالاتر بود، که این امر نشان می دهد که روند آموزشی باعث تسهیل یادگیری می شود و بنابراین باید با توجه به معلمان پرستاری مورد توجه قرار گیرد. یکپارچگی روش های آموزشی کامپیوتری در آموزش پرستاری مورد بحث قرار گرفته است.