کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6846655 1436525 2018 24 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Teaching self-management support in Dutch Bachelor of Nursing education: A mixed methods study of the curriculum
ترجمه فارسی عنوان
تدریس پشتیبانی خودمختار در لیسانس پرستاری هلند: مطالعه متمرکز بر برنامه درسی
کلمات کلیدی
آموزش پرستار، توسعه برنامه درسی، تحقیق برنامه درسی، خود مدیریت، پشتیبانی از خود مدیریت، خودآموزی،
ترجمه چکیده
در حال حاضر، دانش آموزان آموزش داده می شوند که مردم را با حمایت از خود مدیریت با یادگیری در مورد مدل های نظری، ایجاد مهارت های ارتباطی و بازاندیشی در کارآموزی خود آموزش دهند. این رویکرد به نظر ناقص برای آماده سازی دانش آموزان برای این کار در عمل روزانه است. یک دید کلی در مورد پشتیبانی خودمختار براساس شرایط معتبر، داشتن الگوهای نقش در دانشگاه و کارآموزی و توانمندسازی دانش آموزان ممکن است آنها را قادر سازد که از افراد برای مدیریت خود بهتر حمایت کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
تدریس پشتیبانی خودمختار در لیسانس پرستاری هلند: مطالعه متمرکز بر برنامه درسی
چکیده انگلیسی
Currently, students are taught to provide people with self-management support by learning about theoretical models, developing communication skills, and reflecting on their internships. This approach seems inadequate to prepare students for this task in daily practice. A shared view on self-management support based on authentic situations, having role models at university and on internships and empowering students may enable them to better support people to self-manage.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 68, September 2018, Pages 146-152
نویسندگان
, , , , ,