کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6846897 | 1436528 | 2018 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Entry-to-practice public health nursing competencies: A Delphi method and knowledge translation strategy
ترجمه فارسی عنوان
شایستگی پرستاری بهداشت عمومی ورود به سیستم: روش دلفی و استراتژی ترجمه دانش
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تحصیلات، پرستاری بهداشت عمومی، دوره کارشناسی دلفی، صلاحیت ها،
ترجمه چکیده
این فرایند توسعه صلاحیت می تواند هدایت برای توسعه صلاحیت در کشورهای دیگر را فراهم آورد، و بنابراین تقویت آموزش پرستاری بهداشت عمومی در سطح جهانی. تصمیم به طور عمدی مهارتهای لازم برای ورود به تمرین را در مقابله با سطح پیشرفته افزایش داده است، کاربرد خود را در زمینه تحصیلات پرستاری در مقطع کارشناسی افزایش داده است. توسعه موجودی اضافی از استراتژی های آموزشی، یک منبع نوآورانه پایدار برای مربیان پرستاری بهداشت عمومی و متخصصان سراسر جهان را برای حمایت از پذیرش مهارت های پرستاری بهداشت عمومی در نظر گرفت.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
This competency development process can provide guidance for the development of competencies in other countries, thus strengthening public health nursing education globally. The decision to intentionally level the competencies to entry-to-practice, as opposed to an advanced level, enhanced their application to undergraduate nursing education. The development of the additional inventory of teaching strategies created a sustainable innovative resource for public health nursing educators and practitioners world-wide to support the adoption of entry-to-practice public health nursing competencies.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 65, June 2018, Pages 102-107
Journal: Nurse Education Today - Volume 65, June 2018, Pages 102-107
نویسندگان
Ruth Schofield, Andrea Chircop, Cynthia Baker, Marie Dietrich Leurer, Susan Duncan, Donalda Wotton,