کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6846989 1436529 2018 25 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Situated teaching improves empathy learning of the students in a BSN program: A quasi-experimental study
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش صفحه اول مقاله
Situated teaching improves empathy learning of the students in a BSN program: A quasi-experimental study
چکیده انگلیسی
The present study indicated that situated teaching can improve empathy learning of the nursing students. However different methods of assessment of empathy produce different results. We therefore recommend that multiple measurements from difference perspectives are preferable in the assessment of empathy.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 64, May 2018, Pages 138-143
نویسندگان
, , , , ,