کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6847360 621542 2016 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Registered nurses' clinical reasoning skills and reasoning process: A think-aloud study
ترجمه فارسی عنوان
مهارتهای استدلال بالینی پرستار و فرایند استدلال: یک مطالعه فکرخواهانه
کلمات کلیدی
تجزیه و تحلیل محتوا، استدلال بالینی، پرستاران ثبت شده، فکر می کنم با صدای بلند،
ترجمه چکیده
مهم است که پرستاران ثبت شده مهارت های بالینی استدلال بالینی را در عمل بالینی پیچیده اعمال کنند. تمرکز اصلی استدلال پرستاران ثبت شده در این مطالعه، ارزیابی یک مشکل سلامتی بیمار بود و روند استدلال آنها، به جای خطی، چرخه ای بود. نیاز به توسعه استراتژی آموزشی برای ارتقاء شایستگی پرستاران ثبت شده در تعیین مداخلات مناسب به صورت مداوم و دقیق است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
مهارتهای استدلال بالینی پرستار و فرایند استدلال: یک مطالعه فکرخواهانه
چکیده انگلیسی
It is critical that registered nurses apply appropriate clinical reasoning skills in complex clinical practice. The main focus of registered nurses' reasoning in this study was assessing a patient's health problem, and their reasoning process was cyclic, rather than linear. There is a need for educational strategy development to enhance registered nurses' competency in determining appropriate interventions in a timely and accurate fashion.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 46, November 2016, Pages 75-80
نویسندگان
, , , , , , ,