Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; United Kingdom; Qualitative methods; Time trade off; Discrete choice experiment; Preferences; Think-aloud; Health state valuation; EQ-5D;
مقالات ISI فکر می کنم با صدای بلند (ترجمه نشده)
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Cardiorespiratory physiotherapists; Clinical decision-making; Think-aloud; Video recording; Simulation;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Coordinating multiple representations; Strategy use; Calculus; Think-aloud; Cluster analysis;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Personality; Faking; Verbal-protocol; Think-aloud; Social-desirability; Face validity; Item characteristics; Personnel selection;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Mixed methods; Patient assessment; Pharmacotherapy workup; Think-aloud; Consultation; Community pharmacy;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Content analysis; Clinical reasoning; Registered nurses; Think-aloud;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Cognitive control; Concurrent verbalizations; Conscious control; Expert performance; Think-aloud; Verbal reports;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Assessment; Content analysis; Paediatric nursing; Think-aloud; Virtual patients;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Web-based; Veterans; Motivational Interviewing; Think-aloud; Website development;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Hypermedia; Self-regulated learning; Metacognition; Motivation; Think-aloud;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Capability approach; EQ-5D; Health economics; ICECAP-A; Outcome measurement; Think-aloud; United Kingdom; Wellbeing;
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Comprehension; Reading goals; Working memory; Text structure; Think-aloud
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Reactivity; Think-aloud; Second language acquisition (SLA); L2 writing; Argumentative writing; Chinese EFL writers
A Comparison of the Cognitive Processes Involved in L2 Learnersâ¿¿ Writing Process when they are Composing in English and in their L1â¿¿
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Writing; think-aloud; planning; content-generating; knowledge telling; knowledge transforming; L2 writing; cognitive processes;
Emotion questionnaires: A consumer-centric perspective
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Emotions; Think-aloud; Thought-listing; Free elicitation; Qualitative research; EsSense profile®
Using think-aloud and psychometrics to explore users’ experience with a news Web site
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Interaction experience; Online news; Think-aloud; Psychometrics
On the validity of remember-know judgments: Evidence from think aloud protocols
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Remember-know; Autonoetic; Noetic; Recollection; Familiarity; Confidence; Think-aloud;
This is what I’m doing and why: Methodological reflections on a naturalistic think-aloud study of interactive information behaviour
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Think-aloud; Methodology; User study; Reflection
Understanding user behavior with new mobile applications
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Mobile applications; User behavior; Human error; Think-aloud; Protocol analysis
Third-grader's think-aloud protocols: Types of reading activities in reading an expository text
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Think-aloud; Types of reading activities; Word identification; Reading comprehension; Reading strategies
Understanding text after severe closed-head injury: Assessing inferences and memory operations with a think-aloud procedure
Keywords: فکر می کنم با صدای بلند; Traumatic brain injury; Closed-head injury; Think-aloud; Protocol analysis; Language; Discourse; Comprehension; Inferences; Memory; Working memory;