Towards an understanding of the attributes of simulation that enable learning in undergraduate nurse education: A grounded theory study

این مطالعه مبانی نظری را برای درک آموزش مبتنی بر شبیه سازی و ادغام استراتژی هایی که امکان بالقوه یادگیری را به حداکثر می رساند ارائه می دهد. علاوه بر این، جهت تحقیق بیشتر، به ویژه با توجه به چگونگی اعمال تئوری به عمل، از طریق یادگیری با انجام و کار مشترک، هدایت می شود.