کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6847400 | 621544 | 2016 | 28 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The evaluation of reflective learning from the nursing student's point of view: A mixed method approach
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی یادگیری بازتابی از دیدگاه دانشجویان پرستاری: رویکرد روش ترکیبی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
یادآوری انعکاسی، مجله بازتابنده، نوشتن بازتابنده، دانشجویان پرستاری، آموزش پرستاری،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
In general, students evaluated RL positively. The results suggest areas of needed improvement related to unfamiliarity with the methodology, ethical aspects of developing a reflective journal and the need for clear evaluation criteria.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 44, September 2016, Pages 59-65
Journal: Nurse Education Today - Volume 44, September 2016, Pages 59-65
نویسندگان
Rosario Fernández-Peña, Concepció Fuentes-Pumarola, M. Carme Malagón-Aguilera, Anna BonmatÃ-Tomà s, Cristina Bosch-Farré, David Ballester-Ferrando,