کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6847577 | 621551 | 2016 | 4 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Exploring the compassion deficit debate
ترجمه فارسی عنوان
بررسی مشکالت ناخوشایند
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
رحم و شفقت - دلسوزی، مراقبت ضعیف، مسئولیت، شکستگی مراقبت، پرستاری،
ترجمه چکیده
چندین شکست اخیر در سیستم مراقبت بهداشتی بریتانیا بحث و جدال در مورد شفقت و مراقبت در پرستاری را افزایش داده است. تعدادی از مقالات که حاوی طیف وسیعی از موقعیت ها در این بحث هستند، در این مجله در دو سال و نیم گذشته منتشر شده است. اینها طیف متنوعی از دیدگاه های نظری را بیان می کنند و با هم در اینجا تلاش می کنند تا برخی از انسجام را به بحث و ارائه یک مرور کلی از استدلال های کلیدی و موقعیت های مربوط به آن درگیر. در این راستا از خواننده دعوت می کنیم موضع خود را در رابطه با مسائل مطرح شده و تاثیر آن را برای عمل خود در نظر بگیریم. در نهایت مقاله ارائه می دهد برخی از حس چگونه از تمرکز فرد ممکن است درک خود را از بحث ها برای اطمینان از تحویل مراقبت پرستاری خوب است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Several recent high profile failures in the UK health care system have promoted strong debate on compassion and care in nursing. A number of papers articulating a range of positions within this debate have been published in this journal over the past two and a half years. These articulate a diverse range of theoretical perspectives and have been drawn together here in an attempt to bring some coherence to the debate and provide an overview of the key arguments and positions taken by those involved. In doing this we invite the reader to consider their own position in relation to the issues raised and to consider the impact of this for their own practice. Finally the paper offers some sense of how individual practitioners might use their understanding of the debates to ensure delivery of good nursing care.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 39, April 2016, Pages 12-15
Journal: Nurse Education Today - Volume 39, April 2016, Pages 12-15
نویسندگان
Rosie Stenhouse, Robin Ion, Michelle Roxburgh, Patric ffrench Devitt, Stephen D.M. Smith,