کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6847817 1436560 2016 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Parenting styles and psychosocial adjustment of gifted and normal adolescents
ترجمه فارسی عنوان
سبک های والدین و تنظیم روان شناختی نوجوانان باهوش و نرمال
کلمات کلیدی
سبک های والدین، تنظیم روانی اجتماعی، اعتماد به نفس، افسردگی، اضطراب،
ترجمه چکیده
در این مطالعه سبکهای والدین و سازگاری روانشناختی نوجوانان و رابطه آنها در نوجوانان بامزه در مقایسه با نوجوانان سالم مورد بررسی قرار گرفت. چهار پرسشنامه، پرسشنامه اقتدار والدین، نگرش کودک به والدین، مقیاس اعتماد به نفس روزنبرگ و افسردگی، اضطراب و مقیاس تنش - به 118 نوجوان بالغ و 115 نوجوان سالم در شهر آمل انجام شد. نتایج نشان می دهد که والدین نوجوانان باهوش تمایل بیشتری نسبت به والدین نوجوانان عادی دارند و معتبرتر و کمتر اقتدارگرا هستند. نگرش های نوجوانان با استعداد نسبت به والدین آنها مثبت تر از نوجوانان عادی بود. نوجوانان باهوش یک خودکفایی بالاتر و واکنشهای روانشناختی کمتر (افسردگی، اضطراب و استرس) را نسبت به نوجوانان معمول نشان دادند. سبک والدین معتبر با تعدیل روان شناختی نوجوانان باهوش و نرمال ارتباط مثبت دارد، در حالیکه سبک والدین اقتدارگرایانه منفی بر سازگاری روحی اجتماعی نوجوانان باهوش، اما نه نوجوانان عادی تاثیر می گذارد. نتایج مطالعه نشان می دهد که سبک والدین استبدادی عامل مهمی است که بر سلامت کودکان با استعداد تأثیر می گذارد و ممکن است بر سلامت روانی آنها تأثیر بگذارد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر هنر و علوم انسانی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
سبک های والدین و تنظیم روان شناختی نوجوانان باهوش و نرمال
چکیده انگلیسی
This study examined the parental styles and psychosocial adjustment of adolescents and the relationship between them in gifted adolescents compared to normal adolescents. Four scales - The Parental Authority Questionnaire, Child Attitude Toward Parents, Rosenberg Self-Esteem Scale, and The Depression, Anxiety, and Stress Scale - were administered to 118 gifted and 115 normal adolescents in Amol city. The results indicate that parents of gifted adolescents tend to be more authoritative and less authoritarian than parents of normal adolescents. The attitudes of the gifted adolescents towards their parents were more positive than those of the normal adolescents. The gifted adolescents displayed a higher self-concept and fewer psychological reactions (depression, anxiety and stress) than the normal adolescents. The authoritative parenting style correlates positively with the psychological adjustment of both gifted and normal adolescents, while the authoritarian parenting style impacts negatively on the psychosocial adjustment of the gifted adolescents but not that of the normal adolescents. The study results indicate that the authoritarian parenting style is a crucial factor that influences the well-being of gifted children and may affect their mental health.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Pacific Science Review B: Humanities and Social Sciences - Volume 2, Issue 3, November 2016, Pages 100-105
نویسندگان
, ,