کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6848214 | 1436616 | 2018 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Mixed stereotype content and attitudes toward students with special educational needs and their inclusion in regular schools in Luxembourg
ترجمه فارسی عنوان
محتوای و نگرش های متضاد استراتوتیپ نسبت به دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه و ورود آنها به مکاتب به طور منظم در لوکزامبورگ
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
نگرش های، کلیشه ها، رفتار چالش انگیز، مشکلات یادگیری، ورودی،
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
The results of the current study contribute to the understanding of why some people accept, whereas others reject students with SEN. Understanding prevalent stereotypes and attitudes can inform the development of targeted interventions to promote and facilitate the social inclusion of students with SEN.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 75, April 2018, Pages 59-67
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 75, April 2018, Pages 59-67
نویسندگان
Mireille Krischler, Ineke M. Pit-ten Cate, Sabine Krolak-Schwerdt,