کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6848457 621891 2016 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Further evidence of poor comprehenders' difficulty with expressive writing: Exploring the role of inferences
ترجمه فارسی عنوان
شواهد بیشتر درمورد مشکل ضمیر ناخوشایند با نوشتن بیان: بررسی نقش نتیجه گیری
کلمات کلیدی
نوشتن خلاقانه، مفسران ضعیف، نتیجه گیری اتصالات
ترجمه چکیده
صرف نظر از این وضعیت، متفکران ضعیف (در سن 8 تا 10 سالگی) متون کتبی مؤثرتری تولید می کنند. تجزیه و تحلیل استفاده از ارتباطات برخی از نور را بر ویژگی های روایت های نوشته شده از ضمیر ناخوشایند، که به نظر می رسید کمتر انسجام. متفکران ضعیف تمایل به استفاده از اتصال های افزایشی بیشتری نسبت به ارتباطات علی داشتند، به همین دلیل متون آنها یک لیست از وقایع با شرح هر یک از عکس ها بود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Irrespective of the condition, poor comprehenders (aged 8-10 years) produced less effective written texts. Analyzing the use of connectives shed some light on the characteristics of the poor comprehenders' written narratives, which seemed to be less cohesive. The poor comprehenders tended to use more additive connectives than causal connectives, which is why their texts resembled a list of events with a description of each picture.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volumes 51–52, April–May 2016, Pages 145-152
نویسندگان
, ,