کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6848489 621899 2016 16 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Later learning stages in procedural memory are impaired in children with Specific Language Impairment
ترجمه فارسی عنوان
مراحل بعدی یادگیری در حافظه رویه ای در کودکان مبتلا به اختلال زبان خاص اختلال ایجاد می کند
کلمات کلیدی
اختلال زبان خاص، فرضیه نقص رویه، تثبیت حافظه، یادگیری تدریجی، کار زمان واکنش سریال،
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Overall, these results were in line with the predictions of the PDH and suggest that later learning stages in procedural memory are impaired in SLI.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 48, January 2016, Pages 53-68
نویسندگان
, , ,